段階別教育プログラム

年間教育計画

【教育理念】
看護者としての使命と役割を自覚し、専門職者としての倫理観を持ち、創造的かつ主体的に科学的根拠に基づいた専門的教育及び学術の研究に努め、地域住民の健康と福祉の増進に寄与する。

【教育目的】
地域住民の健康の保持・増進に向けて、より良い看護を目指し、専門職業人に必要な能力を養う。

【教育目標】
１．対象者の人権を尊重し、安全で安心そして満足していただける心のこもった看護ができる。
２．個々の役割を自覚し、責任ある看護ができる。
３．より効率的な、経済効果の高い看護ができる。

段階別研修

対象 目的 目標 内容
【レベルⅠ】
レベルⅠ
看護師　　准看護師		 新人看護師研修ガイドライン
【レベルⅡ】
レベルⅡ
看護師　　准看護師		 看護記録
看護における記録の意味を理解する これまでの看護記録を振り返り、看護記録の基本的な考え方を理解する ・看護記録の目的、看護記録に関する法的規定について 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・事例を使って検討する
医療安全
医療安全についての考え方を知り、安全な医療を提供できる 1.医療における安全管理の考え方が理解できる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.当院の医療安全管理体制について理解できる ・当院の医療安全体制について
・インシデントレポートの目的について
メンバーシップ研修
看護チームの一員としての自覚と責任ある行動がとれる 1.メンバーシップの理解とチームメンバーの役割を果す
2.受け持ち患者に適切な看護を提供できる		 チームメンバーとしての実践を通して、メンバーシップの理解を更に深める
【レベルⅢ】
レベルⅢ
看護師		 看護研究
日常の看護場面の問題を研究としてまとめ発表する 1.研究的課題を持ち、看護研究に臨む事ができる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.論文にまとめ発表できる 看護研究発表
レベルⅢ
看護師　　准看護師		 メンバーシップ研修
1.看護チームの一員として、チームの目標を常に意識し、業務ができる
2. メンバーシップを十分に発揮し、チームメンバーとして確実に責任を果すことができる		 1.チームメンバーとしてチーム全体の状況を察知して協力支援ができる
2.チームリーダーの役割を理解し、発揮できる		 ・リーダーシップ・メンバーシップについて
・メンバーの役割
医療安全
医療安全についての考え方を知り、安全な医療を提供できる 1.医療における安全管理の考え方が理解できる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.当院の医療安全管理体制について理解できる ・当院の医療安全体制について
・インシデントレポートの目的について
【レベルⅣ】
レベルⅣ以上
看護師　　准看護師		 リーダーシップ研修
患者を取り巻く社会情勢を理解し、チーム医療の大切さを認識し、その中で看護職の役割と調整能力について学ぶ 1.看護チームの一員として他部門との調整や、連携にも目が向けられる
2.リーダーシップの理解を更に深め、リーダーとしての行動がとれる		 ・医師・他職種との調整
・治療方針と看護方針調整
・患者・家族からの要望対応
領域別研修の看護倫理（必須）
看護倫理についての概念を構築する 看護者としての倫理綱領を理解する 事例展開から学ぶ
【レベルⅤ】
レベルⅤ
看護師		 リーダーシップ研修
1.リーダーシップを十分に発揮し、リーダーとして確実に責任を果す事ができる
2.看護チームの目標達成の推進力となり、チーム全体の向上に寄与できる		 1.リーダーとしての役割を確実に実践でき、上司から業務を任せられる
2.他部門との、調整・連携が円滑に行える
3.実践を通じ、問題解決ができる		 ・部長・主任業務の代行
・家族とのトラブル調整
・問題解決をした実践報告
・プリセプター支援
領域別研修の医療安全（必須）
医療安全の概念を理解し安全な医療を提供できる 1.医療安全の考え方について学ぶ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.日常生活に潜む事故の要因を見つけ対策を考える ・医療事故の原因と解決方法の追求
・事例を使って分析と対策を考える
【レベルⅣ・Ⅴ】
レベルⅣ　以上 医療安全 医療安全Ⅰ
1.医療安全の概念を理解し、安全な医療を提供できる 医療安全の考え方について学ぶ 医療事故の原因と解決方法の追求
医療安全Ⅱ
日常生活に潜む事故の要因を見つけ対策を考える 事例を使って分析と対策を考える
褥瘡ケア
1.褥瘡ケアの実際を知る
2. チーム活動の向上に参加できる		 1.最新の褥瘡ケア情報を知る　2.DESIGN-Rの評価ができ対策がとれる ・褥瘡予防ケアの実際
・DESIGN-R評価と対策
栄養管理
1.ＮＳＴ活動の実際を知る
2.チーム活動の向上に参加できる		 実践を通じてチーム活動への参加方法を知る ・NSTにおける看護師の役割　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・輸液の基礎
・栄養補助食品の試食・試飲
在宅看護
1.在宅看護の実際を知る
2.在宅ケアにおける社会資源活用について
3.地域でのネットワークづくり 		1.患者のＱＯＬと、家族支援について
2.中間施設との関わり
3.社会資源の活用について		 ・患者のＱＯＬについて
・在宅訪問の実際
・社会資源の活用
緩和ケア
がん患者の理解とその支援 1.疼痛緩和の基本的な考え方を学ぶ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　2.日常生活の支援と家族ケアの重要性 ・WHOがん疼痛療法
・身体的苦痛緩和の重要性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・家族も共に悩み苦しむ存在
終末期ケア
死と終末期ケアについて学ぶ 終末期を迎える患者に対しての、身体的・精神的ケアの基本を考える ・死期を迎える過程
・苦痛の緩和
・家族のケア
看護倫理
看護倫理についての概念作りを構築する 看護者としての倫理綱領を理解する 事例展開から学ぶ

段階別研修

研修会名 対象 目的 目標 内容
准看護師
1年目		 卒後1年
准看護師		 看護過程について学ぶ 入院から退院までの看護の流れについて各段階が理解できる ・看護過程の用語としくみ
・看護診断の実際
准看護師
2年目以上		 卒後2年目以上
准看護師		 看護過程のプロセスと看護診断を理解する 看護過程における看護診断の活用がわかる
 ・看護過程とは
・看護診断の実際